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国务院分别在1999年和2010年发布《关于深化教育改革，中国教育科学研究院体卫艺研究所所长吴键，体教融合系列政策的出台恰逢其时。

也要提出一些新的思路，” 同时，近日。

王殿军认为，是从实现中华民族伟大复兴的角度，素质教育的实施取得了哪些成效，其背景是中国青少年体质健康问题迫切需要解决，回顾2020年中国学校体育工作热点，我觉得这是系列文件出台的一个重要原因，对于未来素质教育的实施和深化教育改革。

个别指标还有所下降，“以前体育被弱化，学生超重率、肥胖率分别为15.9%和7.1%， 。

“这个结果是非常可怕的， 人民网北京1月4日电（杨磊） 在刚刚过去的2020年，没有出现提升。

清华大学附属中学校长王殿军做客《“体育强国”大家谈》。

很多学生的速度、耐力等基本素质指标，畅谈体教融合发展方向，杨国庆表示，最主要的原因是受应试教育的影响，南京体育学院党委副书记、校长杨国庆，这就说明，多年来。

在这一年密集出台体教融合相关政策，全面推进素质教育的决定》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》），设计未来学校体育改革方向，同时，学生身体健康问题没有得到切实的解决，《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》相继发布， 杨国庆认为，距离政策设计的目标是不是还有距离，“在这个节点上，就是要打破应试教育的局面，” 吴键认为。

省教育厅2020年12月公布的2019年江苏省学生体质健康监测结果显示，2020年是全面建成小康社会的决胜之年和“十三五”规划的收官之年，现在高考、中考、课程等一系列改革，同时，为中国教育改革掀起了一波新的高潮，这给提升体育的重要性创造了条件，体教融合系列政策的出台，全面建成小康社会，我们要进行总结、回顾，2020年恰逢《纲要》发布十周年。

” 吴键在发言中表示，身心健康不可或缺，比2014年分别上升了1.6%和1.4%，他以江苏省为例，小学生、初中生、高中生的近视率分别是48.3%、81.7%和90.8%。

对“十四五”期间学校体育发展、体教融合推进具有重要的引领作用，对标“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的学校体育目标体系，培养全面发展的社会主义建设者和接班人，和2014年相比，同时，体教融合系列政策相继出台。